教育信息化服務商小麥助教近期宣佈已完成A+輪融資，本輪由華映微盟產業基金領投，本輪融資將主要用於OMO產品線研發、市場推廣及人才梯隊的培養。

小麥助教成立於2015年，從教育培訓機構運營管理場景切入，幫助K12教培機構通過SaaS系統實現線上移動化辦公。據最新統計數據顯示，小麥助教SaaS系統上線以來，已成功服務3萬多家機構客户和超40萬的教育從業者，觸達3000萬學員和家長；小麥秀累計曝光量達1.5億，累計為機構輸送超350萬學員。小麥助教不僅提升機構和老師的辦公效率，更通過校長學院、投放運營等增值服務為機構進行多維賦能。

新年以來，在新冠疫情影響之下，教育行業對於第三方技術服務和運營平台有了新需求，小麥助教順勢升級系統功能和服務能力，助推教育機構迅速佈局OMO運營模式。從教育機構信息化服務商向教育場景信息化服務商的轉型，小麥助教將滿足教育機構、家長、學員線上線下學習的一體化需求。小麥助教認為，隨着5G網絡的加速推廣，未來知識獲取的渠道變得更為多樣化，傳統培訓場景下的供需雙方對OMO模式將愈發認可，對教育產業鏈上下游需求進行深度挖掘，以SaaS系統立身的小麥助教將大有可為。

微盟集團(02013.HK)與華映資本合作設立的產業投資基金主要針對極具潛力的企業級服務SaaS和上下游產業鏈的初創企業進行投資，旨在圍繞微盟集團打造企業生態合作體系，並推動體系內企業的業務協同與深度賦能。在疫情倒逼，線下教培機構加速信息化的大背景下，華映微盟產業基金投資小麥助教，將進一步提升小麥助教在教育行業的競爭力。對此，華映資本認為，線下教培行業空間巨大，小麥助教團隊在教培行業積累了豐富的從業經驗， 團隊深刻洞悉客户痛點，戰略聚焦而且執行力強，推動線下教培機構的OMO轉型升級。微盟高度重視各個垂直商業領域的解決方案，藉由此次投資，微盟進一步強化了在教育行業的戰略佈局，助力線下教培機構的數字化和數據化運營，推動萬億級教育行業的數字化轉型。

線上線下緊密融合，打開教育OMO新局面

通過SaaS工具幫助機構從繁瑣的運營和管理日常中解放出來，專注到教學本身，僅僅是小麥助教發展規劃的第一步。疫情讓所有教育從業者從新的角度審視行業，OMO將是未來教育機構運營方式改革的主要方向。基於對行業發展趨勢的敏鋭洞察和精準判斷，在2019年小麥助教就開始佈局線上教學功能，並在疫情爆發初期迅速上線了直播教學等功能，為教育機構線上化轉型提供綜合解決方案。教育機構可通過小麥助教快速生成線上教室，並與現有的家長端無縫銜接，讓知識傳播跨越物理阻隔、師生溝通更高效。

教學過程的實質是知識學以致用的過程，是圍繞教學目標持續展開的知識內容輸出和輸入的過程。教育需要在更長的週期內進行內容沉澱，在機構端體現為教案、課程內容，習題集、學員成長沉澱等；在學員端則體現為持續跟進的學習過程等。教育機構可以依託小麥助教，以教研為始，打通課程、管理、獲客、口碑傳播、會員系統的大閉環，沉澱教學運營場景中產生的內容和數據，從而更好地改進機構教學服務能力，提升學生的學習效果。

內容體系化，向教育場景本源延伸

對於單一教育機構而言，通過自有教師的知識儲備持續進行高質量線上內容輸出是有挑戰的。相比於線下面授，線上教育的核心競爭力也需要落腳於服務。小麥助教向教育場景的源頭——教育內容本身進行延伸，以高質量的線上教育內容為教育機構線下課程做補充。教育機構藉助小麥提供的完整線上課程服務體系，為教學服務提供新場景，增加客户服務維度和粘性，有效放大教學服務價值。

疫情沒有改變教育的本質屬性，而是加速了OMO教學模式的進化，推進了整個行業運營理念的改變。在小麥助教工具、內容、師訓及上下游產品服務體系的支撐下，教育機構能夠將線下傳統運營管理和線上教學教研進行有機結合，不僅發揮其本地服務優勢，加強與學員、家長的情感連接，更可以利用線上教學、輔導、營銷能力，擴大自身品牌的影響力。

整體來看，小麥助教提供的知識培訓的全場景數字化解決方案，將大大加速教育機構的OMO模式轉型和佈局，有效提升抗風險能力。以平台化的產品+內容服務能力，為教育行業全產業鏈提供深度賦能，將是小麥助教更廣闊而可期的未來。